線上學英文會話哪一家比較


線上學英文會話哪一家比較


線上學英文會話哪一家比較


真的是非常重要


所以我才說三遍


可以改變你的人生的網址


線上學英文會話哪一家比較

聚焦“混合式”工程學位:著重學生創新能力培養
2015年07月07日 22:08 來源:新華網  葛素表 張漫子
[列印本稿]
[字號 大 中 小]
[手機看新聞]
  7日,全國工程專業學位研究生教育指導委員會表示,今年將對我國407家培養單位的工程碩士陸續啟動線上與線下、課堂與實訓、院校教師與行業專家相結合的“混合式教學模式”項目。

  該項目計劃用三年時間建設包括公共課、領域核心課、領域專業課、領域特色課在內的數百門線上課程,覆蓋40個工程領域,使407家培養單位及40余萬工程碩士直接受益。那麼,何為“混合式”工程專業碩士?“混合式”工程學位帶來幾重“紅利”?這一教學模式又將如何落地?

  “混合式”工程碩士專業學位知多少?

  工程碩士專業學位於1997年設置。目前我國工程碩士專業學位研究生教育設有40個工程領域,407家培養單位,年招生16萬人,40余萬在學工程碩士研究生,為經濟發展和工程建設輸送一大批高層次、應用型工程技術和工程管理人才。

  2015年4月,教育部發佈的《關於加強高等學校線上開放課程建設應用與管理的意見》中指出,我國將建設一批以大規模線上課程為代表、課程應用與教學服務相融通的優質線上開放課程,推進線上開放課程線上學英文會話學分認定和學分管理制度創新。

  為將線上教育、綠色教育、創新創業教育與工程碩士專業學位研究生教育相融合,培養具有終身自主學習能力、具有創新創業精神和意識的工程碩士,同時將教育教學與資訊技術深度融合,促進優質教學資源共用,全國工程專業學位研究生教育指導委員會對工程碩士專業學位的人才培養探索了線上與線下、課堂與實訓、院校教師與行業專家相結合的混合式教學模式。項目計劃用三年時間,建設數百門線上課程,覆蓋407家培養單位,使40余萬工程碩士直接受益。

  “混合式”工程學位帶來幾重“紅利”?

  工程專業碩士學位的混合式培養首先體現線上上與線下教學資源的整合。全國工程專業學位研究生教育指導委員會副主任張淑林介紹,混合式培養的其中一個優勢在於提供優質教學資源的共用服務和終身學習的平等環境,不論是在職工程碩士,還是全日制工程碩士,甚至有相關需求的課程學習者都能夠享受優質線上學英文會話的專業課資源,包括清華大學開設的《材料學概論》、《大氣污染控制工程》、《電子資訊科學與技術導引》等,以及中國科學技術大學開設的《Linux作業系統分析》、《文獻管理與資訊分析》等線上課程。

  混合式培養的第二個優勢體現在對407家培養單位在科學利用資源過程中賦予的靈活性、自主性。張淑林?,各培養單位可根據實際需求和學生學習狀況,採取“授課教師教授為主、線上課程傳播為輔”或“線上課堂為主、輔導教師答疑為輔”的教學模式。

  清華大學副校長楊斌?,推進工程碩士專業學位教育線上課程建設及混合式教學模式的探索將有利於引導學生“用知識”代替教師單向“傳知識”,著重學生創新能力的培養而不是知識的簡單傳授。

  專業學位的“混合式培養”如何落地?

  針對全國工程碩士“混合式教學模式”的第一批32門線上課程將於2015年9月通過中文MOOC平臺“學堂線上”發佈,今年秋季將啟動第二批線上課程建設,此後三年每學期將有一批線上課程發佈。

  在即將推出的32門課程中,涉及材料工程、電氣工程、機械工程、控制工程、航空工程、環境工程等多個領域,得到清華大學、浙江大學、同濟大學、北京航空航太大學、南開大學等重點高校的廣泛參與。

  據教育部線上教育研究中心副主任、清華大學副秘書長聶風華介紹,“學堂線上”已經收取來自24所國內名校與42所國外名校的169門中文課程資源與252門英文授課資源,以清華大學開設的線上課程《財務分析與決策》為例,選課人數已超過15萬人次。2015年9月第一批工程碩士線上課程資源推出之後,還將繼續提供優質的教學資源共用,服務於更多的學習者。(記者葛素表 張漫子)
角逐線上教育市場 BAT陷苦戰
作者記者彭琳╱綜合報導 | 中時電子報 – 2014年7月21日 上午6:00推薦1旺報【記者彭琳╱綜合報導】

大陸電子商務巨頭BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)今年的戰火,將從年初的網路金融平台,延燒到網路教育平台,大陸分析師認為線上學英文會話,教育將繼金融之後,另一個被網路顛覆的重要產業。

除了台灣TutorABC獲得阿里巴巴投資,並且請來姚明代言之外,現在小米手機、新華網等網路平台,也推出自己的線上教育內容,讓電商線上教育戰火一觸即發。

由於聯考、留學、應聘等需求,英語教學原本就是大陸最重要的補教市場。艾瑞諮詢統計指出,2013年大陸新增網路教育項目至少有300家,而大陸網路教育業者則認為,高峰的時候,大陸每天起碼冒出2.6個網路教育公司。也因此,阿里巴巴等電商和新東方等傳統英語教育公司所推出的網路教育項目,都被如雨後春筍般冒出的無名小卒打得暈頭轉向。

大陸業者估計,目前大陸網路教育市場規模正在快速發展,而且還沒被大型電商公司所壟斷,堪稱是網路商戰中的新藍海。不只是阿里巴巴等電商巨頭,幾乎只要是擁有自己網路平台的公司,都要爭取發展網路教育線上學英文會話項目。BAT分別推出了百度教育、阿里巴巴淘寶同學、騰訊QQ教育,各自占領自己的灘頭堡。

其中,線上學英文會話台灣起家的TutorABC,這幾年已成為網路英文教育的最知名品牌,並且積極進軍大陸市場,還找來NBA籃球明星姚明代言大陸版線上英文教育VIPABC,成為唯一成功橫跨兩岸英語教育市場的網路平台。

阿里巴巴第1次投資的台灣網路公司,就是TutorABC。在阿里巴巴的帶動下,包括淡馬錫等重要國際創投,投資TutorABC 1億美元。隨後日本的SBI集團,再以旗下的教育專門投資基金復思基金,投資TutorGroup。

小米手機也從教育進軍網路內容市場,砸下10億元人民幣與YY語音集團合作,發展網路學習系統,以免費線上語音教學來吸引用戶。

目前大陸網路教育的戰局方興未艾,機會俯拾即是。新東方教育科技集團教師培訓中心負責人范亞飛認為,目前還不是網路教育的爆發期,而且網路硬體條件
更新: 2015-06-25 07:49:54 AM 標籤:tags: 教育部 , Cool , English 【大紀元2015年06月25日訊】(大紀元記者江禹嬋台灣台北報導)過去學英語較枯燥乏味,教育部推出「Cool English」線上英語學習平台,利用角色扮演、闖關遊戲,讓學生邊玩邊學英語。桃園縣青溪國中英語老師許?敏說,她今年4月初開始用Cool English做補救教學,成功讓英文只考二十幾分的學生,今年國中會考英文從C變B級。

教部委託台師大英語系、元智大學等專家學者,以小三到國三的「部編本英語教科書」為藍本,開發課程及數位遊戲,建置Cool English英語線上學習平台,平台包括「學習區」及「遊戲區」兩大區塊;內容包括情境動畫聽講、圖解式閱讀、開口說英語、主題式字彙練習等。適合9~15歲學生,完全免費,也開放一般民眾使用,可申請帳號或直接用FB帳號登入。

教育部國民及學前教育署長吳清山談到,未來人才著重「國際移動力」,而英語就是基本能力之一。很多學生不喜歡英語,是因制式課程較枯燥,如果能開發出有趣的平台,就能增加學習動機。◇

責任編輯:尚穎

arrow
arrow

    Grammar34 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()