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記者何英煒／台北報導小字型中字型大字型點閱510 我要評比
2/10 0線上英語學習市場競爭已趨白熱化，各家業者為招攬顧客無不費盡心思，除了傳統的廣告行銷手法之外，現在也有業者開始以贊助特展、舉辦貴賓之夜的行銷手法吸引目標對象，希望藉由展覽獲得消費者認可，進而能在線上學英文會話業績上有顯著的突破。
線上英語平台TutorABC昨（26）日舉行「櫻桃小丸子學園祭」貴賓之夜，就是一場特別為自家客戶舉行的特別活動，在此場貴賓之夜中，TutorABC特別邀請企業界及藝文界的名人好友共同與會，包含知名主持人林書煒、汪用和、瑜珈老師唐幼馨、歌手唐寧、音樂製作人陳柏全，以及TutorABC企業用戶元大金控、花旗銀行和長期合作夥伴Yahoo、Facebook、Google等一起共襄盛舉。
這場貴賓之夜活動總共吸引超過五百位TutorABC會員及親朋好友參加。TutorABC營銷總經理黃嘉琦在致詞時表示，小丸子和爺爺每日相處、快樂的長大，與TutorABCJr教學理念一致，也就是把學習的自由還給孩子，把珍貴的時間留給彼此陪伴。
TutorABC品牌暨公關副總趙心屏指出，展期間於入口處都會展示中英文雙語學習單，讓看展民眾可以邊逛展邊學英文，透過TutorABC學習單在每個展區中蓋上特定紀念章，還可以把小丸子同學收集回家。
另外TutorABC也為大朋友、小朋友準備了量身訂做的課程，只要在TutorABC攤位參與活動，就可以免費體驗真人線上英語課程。此外，TutorABC學園祭限定免費講堂7月10日及22日開課，線上報名還有機會可抽小丸子特展門票。(工商時報)
聚焦“混合式”工程學位：著重學生創新能力培養
2015年07月07日 22:08 來源：新華網 葛素表 張漫子
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7日，全國工程專業學位研究生教育指導委員會表示，今年將對我國407家培線上學英文會話養單位的工程碩士陸續啟動線上與線下、課堂與實訓、院校教師與行業專家相結合的“混合式教學模式”項目。
該項目計劃用三年時間建設包括公共課、領域核心課、領域專業課、領域特色課在內的數百門線上課程線上學英文會話，覆蓋40個工程領域，使407家培養單位及40余萬工程碩士直接受益。那麼，何為“混合式”工程專業碩士？“混合式”工程學位帶來幾重“紅利”？這一教學模式又將如何落地？
“混合式”工程碩士專業學位知多少？
工程碩士專業學位於1997年設置。目前我國工程碩士專業學位研究生教育設有40個工程領域，407家培養單線上學英文會話位，年招生16萬人，40余萬在學工程碩士研究生，為經濟發展和工程建設輸送一大批高層次、應用型工程技術和工程管理人才。
2015年4月，教育部發佈的《關於加強高等學校線上開放課程建設應用與管理的意見》中指出，我國將建設一批以大規模線上課程為代表、課程應用與教學服務相融通的優質線上開放課程，推進線上開放課程學分認定和學線上學英文會話分管理制度創新。
為將線上教育、綠色教育、創新創業教育與工程碩士專業學位研究生教育相融合，培養具有終身自主學習能力、具有創新創業精神和意識的工程碩士，同時將教育教學與資訊技術深度融合，促進優質教學資源共用，全國工程專業學位研究生教育指導委員會對工程碩士專業學位的人才培養探索了線上與線下、課堂與實訓、院校教師與行業專家相結合的混合式教學模式。項目計劃用三年時間，建設數百門線上課程，覆蓋407家培養單位，使40余萬工程碩士直接受益。
“混合式”工程學位帶來幾重“紅利”？
工程專業碩士學位的混合式培養首先體現線上上與線下教學資源的整合。全國工程專業學位研究生教育指導委員會副主任張淑林介紹，混合式培養的其中一個優勢在於提供優質教學資源的共用服務和終身學習的平等環境，不論是在職工程碩士，還是全日制工程碩士，甚至有相關需求的課程學習者都能夠享受優質的專業課資源，包括清華大學開設的《材料學概論》、《大氣污染控制工程》、《電子資訊科學與技術導引》等，以及中國科學技術大學開設的《Linux作業系統分析》、《文獻管理與資訊分析》等線上課程。
混合式培養的第二個優勢體現在對407家培養單位在科學利用資源過程中賦予的靈活性、自主性。張淑林?，各培養單位可根據實際需求和學生學習狀況，採取“授課教師教授為主、線上課程傳播為輔”或“線上課堂為主、輔導教師答疑為輔”的教學模式。
清華大學副校長楊斌?，推進工程碩士專業學位教育線上課程建設及混合式教學模式的探索將有利於引導學生“用知識”代替教師單向“傳知識”，著重學生創新能力的培養而不是知識的簡單傳授。
專業學位的“混合式培養”如何落地？
針對全國工程碩士“混合式教學模式”的第一批32門線上課程將於2015年9月通過中文MOOC平臺“學堂線上”發佈，今年秋季將啟動第二批線上課程建設，此後三年每學期將有一批線上課程發佈。
在即將推出的32門課程中，涉及材料工程、電氣工程、機械工程、控制工程、航空工程、環境工程等多個領域，得到清華大學、浙江大學、同濟大學、北京航空航太大學、南開大學等重點高校的廣泛參與。
據教育部線上教育研究中心副主任、清華大學副秘書長聶風華介紹，“學堂線上”已經收取來自24所國內名校與42所國外名校的169門中文課程資源與252門英文授課資源，以清華大學開設的線上課程《財務分析與決策》為例，選課人數已超過15萬人次。2015年9月第一批工程碩士線上課程資源推出之後，還將繼續提供優質的教學資源共用，服務於更多的學習者。(記者葛素表 張漫子)
更新: 2015-06-25 07:49:54 AM 標籤:tags: 教育部 , Cool , English 【大紀元2015年06月25日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）過去學英語較枯燥乏味，教育部推出「Cool English」線上英語學習平台，利用角色扮演、闖關遊戲，讓學生邊玩邊學英語。桃園縣青溪國中英語老師許?敏說，她今年4月初開始用Cool English做補救教學，成功讓英文只考二十幾分的學生，今年國中會考英文從C變B級。
教部委託台師大英語系、元智大學等專家學者，以小三到國三的「部編本英語教科書」為藍本，開發課程及數位遊戲，建置Cool English英語線上學習平台，平台包括「學習區」及「遊戲區」兩大區塊；內容包括情境動畫聽講、圖解式閱讀、開口說英語、主題式字彙練習等。適合9～15歲學生，完全免費，也開放一般民眾使用，可申請帳號或直接用FB帳號登入。
教育部國民及學前教育署長吳清山談到，未來人才著重「國際移動力」，而英語就是基本能力之一。很多學生不喜歡英語，是因制式課程較枯燥，如果能開發出有趣的平台，就能增加學習動機。◇
責任編輯：尚穎
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